CURSO: GRAFOMOTRICIDADE NA PRÁTICA: DA QUEIXA ESCOLAR AO RACIOCÍNIO PSICOMOTOR NO AMBIENTE CLÍNICO E ESCOLAR

A escrita não começa no lápis — começa no corpo.

Psicomotricista Silvia Baltieri

🎯 Objetivo do curso
Capacitar o profissional a compreender, avaliar e intervir nas dificuldades grafomotoras a partir do raciocínio psicomotor, indo além do treino mecânico da escrita e conseguindo explicar e sustentar sua intervenção para famílias e escolas.
⚠️ Dor real que o curso resolve
• “A família pede treino de letra”
• “Não sei como justificar o trabalho psicomotor na escrita”
• “Não vejo evolução rápida e não sei como mostrar progresso”
📖 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Grafomotricidade: o que está por trás da escrita
• Escrita como função psicomotora (e não apenas pedagógica)
• Bases neuropsicomotoras da escrita:
o tônus e controle postural
o coordenação óculo-manual
o lateralidade
o organização espacial
o ritmo e fluidez do movimento
• Relação entre corpo, gesto e aprendizagem
👉 Tradução prática: como explicar isso para a família
Diferenciando dificuldades grafomotoras
• Quando é dificuldade psicomotora x pedagógica
• Sinais de alerta grafomotores em diferentes idades e anos escolares
• Relação com:
o TDAH
o TEA
o TDC
o Transtornos Específicos de Aprendizagem X Dificuldades de Aprendizagem
👉 Leitura clínica do traço e do gesto
Avaliação grafomotora com raciocínio clínico
• O que observar além do papel:
o postura
o preensão
o organização espacial
o velocidade x qualidade
• Análise do processo (não só do produto)
• Como registrar e organizar dados
👉 Como transformar avaliação em devolutiva compreensível
Intervenção grafomotora na clínica e na escola
• O que NÃO é intervenção psicomotora (evitar treino mecânico)
• Estratégias psicomotoras para:
o organização corporal
o ajuste tônico
o coordenação
o planejamento motor
• Progressão das atividades
• Adaptação para diferentes perfis
👉 Como justificar cada intervenção para família e escola
Como mostrar evolução (mesmo quando ela é sutil)
• Indicadores de progresso:
o organização corporal
o qualidade do gesto
o fluidez
o autonomia
• Registro de evolução (antes e depois)
• Como comunicar ganhos não visíveis no caderno
Comunicação com famílias e escolas
• Como responder:
o “precisa treinar mais a letra”
o “não vejo melhora”
• Como alinhar expectativas
• Como orientar a escola sem invadir o pedagógico
💡 DIFERENCIAIS DO CURSO
✔️ Integração clínica + escolar + família
✔️ Foco em raciocínio (não só atividade)
✔️ Tradução para linguagem acessível
✔️ Estratégias reais para lidar com famílias
ATIVIDADES PRÁTICAS
• Análise de casos reais (antes/depois)
• Leitura de produções gráficas
• Construção de devolutiva para família
• Planejamento de intervenção grafomotora
• Simulação de conversa com escola
🎯 RESULTADO PARA O CURSISTA
Ao final do curso, o profissional será capaz de:
✔️ compreender a escrita como expressão do funcionamento psicomotor
✔️ identificar a origem das dificuldades grafomotoras
✔️ estruturar intervenções com intencionalidade
✔️ explicar com segurança seu trabalho para famílias e escolas
✔️ evidenciar evolução além do “ficou mais bonito”

BÔNUS EXCLUSIVO
Ao se inscrever na formação, você recebe:
👉 1 supervisão individual (1h)
Para discutir seus casos, dúvidas e posicionamento profissional
💬 E mais:
A cada indicação confirmada, você ganha uma supervisão extra.

📅 FORMATO
✔️ Datas: 12/05, 26/05, 02/06 e 16/06 (terça-feira), das 18h às 19:30h
✔️ 100% online (ao vivo pelo Zoom)
✔️ Aulas gravadas disponíveis por 30 dias

📲 INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES
Investimento: R$1.390,00
💳 Possibilidade de *parcelamento em até 5x no cartão
📱 Para mais informações, responda a essa mensagem no WhatsApp: (11) 99377-5359