O tripé formativo da psicomotricidade é composto por três pilares fundamentais: a formação teórica, a formação corporal pessoal e a prática supervisionada.
A formação teórica abrange o estudo dos conceitos, teorias e métodos da psicomotricidade, fornecendo ao aluno um conhecimento sólido e aprofundado sobre a área de atuação.
Já a formação corporal pessoal tem como objetivo desenvolver as habilidades e competências do aluno em relação à sua própria corporeidade, proporcionando uma compreensão mais ampla do corpo em movimento e suas implicações no desenvolvimento humano para sustentar, avaliar e acolher a presença de um sujeito.
Por fim, a prática supervisionada consiste na aplicação dos conhecimentos teóricos, corporais e pessoais em situações reais de atendimento, sob a orientação de um profissional experiente e capacitado.
O tripé formativo é essencial para a formação completa do psicomotricista, pois permite que o aluno desenvolva habilidades práticas, teóricas e pessoais que são fundamentais para o exercício da profissão.
A formação teórica fornece o conhecimento necessário para o entendimento da psicomotricidade como ciência, enquanto a formação corporal pessoal permite que o aluno compreenda a relação entre corpo, objeto, tempo, espaço e o outro, desenvolvendo competências como o respeito pelo enquadre de trabalho e a capacidade de avaliar a expressividade psicomotora de quem o busca.
Já a prática supervisionada permite que o aluno aplique seus conhecimentos teóricos e pessoais em situações reais, sob supervisão de um profissional experiente, o que contribui para o desenvolvimento de sua autonomia e segurança profissional.